中学化学教学参考

 教学论坛
模型认知下的“电解池工作原理”教学杨彦秀;
化学史阅读材料教学策略探索朱敏;祁霞;刘存芳;
化学史教学助力学生发展王怀永;
积木思维在“宏观-微观-符号”三重表征中的应用——以“质量守恒定律...沈旸;
培养学生学科核心素养的教学策略刘树乾;
互动式教学开启高中化学教学新天杜丕洪;
传统文化对化学学习的几点启示李学峰;
化学教学中问题链的类型与设计徐仁鹏;
课堂教学
“揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法”微项目教学王金勇;孙丽;
前科学概念在“溶液的形成”教学中的实践李林业;
融入古代科技史的“铁的冶炼”教学设计谭蕾;刘山虎;魏真真;
讲好科学故事 培养科学精神——以“元素周期律”教学为例连青阳;
模型构建与项目式教学深度融合——以“协同去除天然气中CO_2与H_2S”...明常兰;
基于OBE理念的“补铁剂中铁元素价态的检验”项目式教学杨思敏;王晓丽;
“设计制作净水器”项目式教学设计与实施况钎册;梁蒙;刘翠;
“金属的腐蚀与防护”微主题探究式教学金新华;
指向深度学习的“二氧化硫的性质”教学设计杨春宁;
素养为本的“铁及其化合物”教学设计朱永香;
基于PBL模式的酸、碱与指示剂作用教学设计方月超;
“价-类”二维模型下的“氨和铵盐”教学设计与反思郁阳;
问题导向式教学法在“氮及其化合物”教学中的应用于明霞;
“二氧化硫”探究式教学设计叶利群;王德金;
教学评价
表现性评价在“原电池”教学中的实践侯玉娥;
区域性化学实验实作考查评价的路径与效果黄正厚;
基础提高
平衡常数的若干计算及应用陈大志;熊莉;
晶体学中的简单立体几何知识宋光杰;何佳乐;闫震;
实验园地
铜与硝酸反应实验改进施雄飞;
乙炔的制备和性质检验微型实验李桂梅;毕淑娴;杨小凤;
利用超声波改进卤代烃消去、中和热测定及中和滴定实验朱梦晗;张宇帆;薛桂凤;
利用金属钠制备氢氧化亚铁许玮凡;蔡文联;
铜与浓、稀硝酸反应实验装置的创新设计邓昕;
实验教学
一种量气法的原理解读袁海涛;
“氧气的实验室制取与性质”分组实验设计曾柳萍;
氮氧化物转化一体化实验设计张玲;
深度思考水解平衡移动的例证宋大伟;吴闯;杜杏卫;
复习备考
例讲中考必考考点:溶液徐杰;
巧设问题情境 培养学生思维——以“无机工艺流程图题”为例胡焕裕;
高中化学复习中知识网络的构建陈瑞瑞;
化学社会
诗词视角下的初中化学王羽;
题卷分析
运用模型认知解答高考实验综合题王国忠;
突破“反应历程图”试题肖丽;肖再兵;卿秋良;

新时代 新起点 新征程——2022年《中学化学教学参考》重点选题方向--
封面人物简介--