中学化学教学参考

 刊庆专稿
指向学科核心素养的化学学科育人体系构建毕华林;张羽;
教学论坛
初中化学新手教师课堂师生语言互动分析——基于弗兰德斯互动分析法的...刘春凤;宁晓君;孙亚茹;
基于化学教材的深度教学策略——以“硫及其化合物”为例罗清;谢渊;
课堂教学
基于关键问题解决的难溶电解质沉淀溶解平衡教学杨灿明;
渗透职业教育的“铁盐和亚铁盐”教学设计孙安贵;
核心素养导向下的元素化合物学习视角——以“Fe(OH)_3的制备和性质探...李忠孝;
基础提高
相变过程中的尺度效应及其启示余金花;方文军;陈进前;
教法指导
英语学科思维在高中有机化学教学中的应用和思考王宇宙;
释难解疑
中和滴定曲线图的深度解读与教学思考卓高峰;
教材研究
人教版高中化学新教材“方法导引”栏目分析与使用建议欧阳志斌;张贤金;
新版高中化学教材习题情境质量的量化评价研究——以“有机化合物”主...黄泰荣;黄宗龙;卿哲玮;王辉;
实验教学
利用四重表征法探究Fe~(3+)与Ag的反应丁娟娟;丁伟;
酸碱中和滴定实验中指示剂选择可视化设计孙慧玲;
实验园地
铁与水蒸气反应固体产物的实证分析吴美春;
以铜为阳极电解稀硫酸溶液李周平;高庆祥;
复习备考
高三元素化合物复习的策略思考唐隆健;
导向思维能力提升的化工流程复习策略研究韦新平;
促进知识结构化的“一题多变”式教学设计与思考——以原理大题复习为例卓旭丽;
命题新探
核心素养导向的高考化学模拟试题命制及反思代黎娜;
题卷分析
研讨高考真题设问 落实化学核心素养——以化工流程题为例李晓文;
我与《中化参》
在你的世界里深埋根系——我和《中化参》的十年王海星;
用心播种 静候花开——记我与《中化参》的情缘王健娥;
讨论争鸣
亚铁离子与碳酸根、碳酸氢根反应产物的验证陈丽华;

“第二届中学化学教学研究与教研论文写作研修活动”成功举办--
封面人物简介--
《中学化学教学参考》2021年合订本已出版--
“2022年高考化学试题研究”专题征稿启事--