中学化学教学参考

目录

本刊视点
超越化学教化学——兼论化学教师的阅读视野

唐隆健; 1-3
教学研究_教学论坛
从学力模型到核心素养模型

陈永利; 3-7
浅谈高中化学学科核心素养的培养

程遇玲; 8-11
基于学科核心素养的高中化学深度教学

胡先锦; 12-14
“境脉”视角下的化学教学实践与思考

汪纪苗;王森淼;任雪明; 15-17
教学资源_科技资讯
新型电解液可使锂电池耐受-60℃低温

7
绿色提金领域取得系列进展

37
教学研究_教法指导
对“离子反应”教学的观察与思考

毛杨林; 17-19
教学实践_课堂在线
化学史融入探究教学的实践与反思——以“质量守恒定律”为例

吴琼英; 20-22
“追问驱动推理”教学模型的构建与实践——以“乙醇和苯酚的性质”教学为例

杭伟华;杨志杰; 23-25+2
化学课堂教学中发展学生比较思维能力的策略

董海; 25-27
基于微课的“翻转课堂”教学模式初探——以人教版“甲烷”教学为例

徐瑞; 28-29
多媒体与模型相结合在“物质结构与性质”教学中的应用——以“面心立方最密堆积”教学为例

赵鑫光; 30-31
教学实践_实验教学
数字传感仪在初中化学实验中的应用

张灵丽; 31-33
教学实践_复习备考
主题式题组设计构建立体化微专题复习模式——以“草酸知识树”复习为例

陶杰; 34-37
基于MOOC环境下的高中化学翻转教学——以“物质的分离和提纯”复习课为例

刘帅;蔡小蔓;张文华; 38-40
基于实验应用的化学知识体系建构——以苏教版“食品中的有机化合物”复习为例

章伟锋;包朝龙; 41-43
教学资源_课程·教材·教法
寓整理归纳于习题教学之中

谭振; 44-46
教学资源_教育技术
“微课+微信”高中化学教学模式探索——以“等效平衡”为例

张伟; 46-49
教学资源_基础与提高
NaHCO3溶液和固体热分解的差异性分析

陈志伟;吴文中; 50-52+2
实验园地_研究与探索
铁的析氢腐蚀中铁与碳的最佳配比

张纯佩;丁伟; 53-55
二氧化硫催化氧化实验模拟

肖中荣;钟利娟;周萍; 56-58
实验园地_趣味与新奇
“冰”“水”之恋

周曼文; 58
试题研究_命题新探
在继承的基础上探索创新——2017年高考全国卷化学试题解读

单旭峰; 59-61
试题研究_试题分析
一道常见试题的解析与思考

周昌盛;滕静霞; 62-63
试题研究_解法指津
以考题为例探析类比思维的合理性原则

张军;秦安国; 64-66
教师发展_教研动态
教师巡课视角下优质示范课的打造——以名师交流课“空气”为例

艾进达; 67-68
动态资讯_编读互动
合作共赢——开启深惠化学教研新篇章

李秀珍;舒常青;徐卫强; 69-70